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今年教師節(jié)前夕，我校通識(shí)教育學(xué)院潘建丹老師榮獲2023年溫州市思政教育最受歡迎的“雙十佳”教師稱號(hào)。她入職溫州商學(xué)院以來(lái)，堅(jiān)守班主任工作崗位12年，時(shí)刻將學(xué)生的冷暖放在心間，在思想上關(guān)心學(xué)生，在情感上親近學(xué)生，在生活上關(guān)懷學(xué)生，用真誠(chéng)、無(wú)私的人格魅力感染人，做大學(xué)生健康成長(zhǎng)的知心朋友和人生導(dǎo)師，為社會(huì)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，曾獲“溫州市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)。

潘建丹是通識(shí)教育學(xué)院高等數(shù)學(xué)任課老師，在10多年的高數(shù)教學(xué)生涯中，她努力將每一堂課都打磨到極致，不僅讓學(xué)生覺(jué)得高等數(shù)學(xué)不難對(duì)付，而且讓學(xué)生喜歡上這門課并取得好成績(jī)。她主講的高等數(shù)學(xué)課程獲評(píng)浙江省一流課程、浙江省課程思政示范課程，并獲得浙江省青年教師教學(xué)技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、浙江省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、浙江省高校教師課程思政微課專項(xiàng)賽一等獎(jiǎng)等7項(xiàng)省級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)。

 “我很喜歡聽潘老師上高數(shù)課”。潘建丹老師在歷屆學(xué)生中的口碑非常不錯(cuò)，并被學(xué)生戲稱為“高數(shù)女神”。高等數(shù)學(xué)授課班級(jí)容量120人左右，令人驚訝的是，潘建丹老師能夠熟悉地叫出幾乎所有學(xué)生的名字。在她看來(lái)，老師能夠記住學(xué)生的姓名，這對(duì)課程教學(xué)、課堂管理以及特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶都非常重要。

潘建丹老師積極踐行“課程思政”教育理念，關(guān)注學(xué)生成人成才，注重學(xué)生多元化發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生在人生關(guān)鍵期樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生理想。在課程成效調(diào)查中，96.11%的學(xué)生認(rèn)為她“在高數(shù)課程知識(shí)點(diǎn)之外的內(nèi)容講授，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)方向和動(dòng)力有影響，并起到了顯著的激勵(lì)效果”。同時(shí)，她面向全校教師多次開展“課程思政”教學(xué)沙龍等活動(dòng)，踐行并傳遞“課程思政”教學(xué)與育人理念。

此外，潘建丹老師堅(jiān)持以賽促學(xué)，助力學(xué)生成才，曾指導(dǎo)?？脐?duì)伍獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、本科隊(duì)伍獲全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，本人獲浙江省高等數(shù)學(xué)競(jìng)賽“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。去年考研，她有好幾名學(xué)生高等數(shù)學(xué)都考了高分。2017屆計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)生邱同學(xué)表示，他現(xiàn)在能夠繼續(xù)深造讀博士，主要源自“潘老師提供學(xué)科競(jìng)賽的機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)”。

潘建丹認(rèn)為，要想把課講好，科研一定不能少，一個(gè)好老師，應(yīng)該把所思、所學(xué)、所研奉獻(xiàn)給學(xué)生。為此，她以教改和科研為突破口，轉(zhuǎn)變思維方式，樹立教研科研意識(shí)，加入溫州市“兩個(gè)健康”研究團(tuán)隊(duì)，主持和參與多項(xiàng)科研項(xiàng)目。通過(guò)教研科研創(chuàng)新，探索本科教學(xué)中的教學(xué)規(guī)律和教學(xué)藝術(shù)，將專業(yè)理論和研究實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，進(jìn)而更好地培養(yǎng)人才、服務(wù)地方，踐行“學(xué)高為師、身正為范”準(zhǔn)則。

在此，我們向潘建丹老師表示祝賀，同時(shí)期盼全校教職工以先進(jìn)為榜樣，堅(jiān)定理想信念，以心育心、以德育德、以人格育人格，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作出更大貢獻(xiàn)。