- 學(xué)院導(dǎo)航
- 部門導(dǎo)航
作者：新聞中心來源：黨政事務(wù)部時間：2021-09-09 08:56:13
編者按：新學(xué)期，新氣象，新征程。為深入踐行“砥志礪行 與時競進”校訓(xùn)，營造校園“三風(fēng)”建設(shè)良好文化氛圍，今起官網(wǎng)官微同步推出《最美瞬間》專欄。敬請全校師生踴躍推薦關(guān)于校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的身邊典型，事件無論大小，只要讓您感動就可以。
教師節(jié)即將來臨，開篇我們先推出一位女教師“小飛俠”的故事，并借此機會提前向全校教職工致以節(jié)日祝福！
又到開學(xué)季。在溫州商學(xué)院北校區(qū)，人群中再次出現(xiàn)一個與眾不同的瘦小身影，她手里拖著一只碩大的行李箱，猶如剛下飛機的旅客進入校園。從上學(xué)期以來，這已經(jīng)成為溫商院一道獨特的風(fēng)景。這位老師就是學(xué)校基礎(chǔ)教學(xué)部人文藝術(shù)教研室主任黃春慧，大家都親切地叫她“小飛俠”。
行李箱裝著作業(yè)本 督促學(xué)生養(yǎng)成動筆習(xí)慣
黃春慧老師為什么要拖著行李箱來校園？行李箱里到底裝著什么？除了身邊的一些同事和她的學(xué)生，這個秘密很多師生都不知道。直到開學(xué)前夕，執(zhí)行校長、黨委書記周湘浙在2021年學(xué)校暑期學(xué)習(xí)研討會上公開點贊，這才真相大白。
原來，黃春慧老師的辦公室位于學(xué)校南校區(qū)，每周一和周五她都要穿過馬路步行到北校區(qū)上課，為了收集全班學(xué)生的課堂筆記本，經(jīng)批改打分后再帶回教室，她就使用了行李箱。沒想到，這成了她獨具風(fēng)格的一個形象。
黃春慧老師給學(xué)生上的其中一門課程是應(yīng)用文寫作。學(xué)校規(guī)定，學(xué)生上課時必須做筆記，隔段時間上交，由任課老師檢查打分。從第一節(jié)課開始，她就向?qū)W生強調(diào)做筆記的重要性。為督促學(xué)生更好地養(yǎng)成動筆動手習(xí)慣，每堂課她都要給學(xué)生布置作業(yè)，有些作業(yè)要求當(dāng)堂做當(dāng)堂交，帶回去批改打分后，下次上課再發(fā)給學(xué)生。
“學(xué)生筆記本又大又厚，而且每次有70來本，根本提不動，于是就想到了行李箱。” 黃春慧笑著說，如果不要求及時上交，學(xué)生可能就會拖拖拉拉，或者抄筆記，這樣就會失去做筆記的本義了。
“黃老師講課內(nèi)容很貼近生活以及今后工作，大家興趣都很高”，2019級工商企業(yè)管理專業(yè)學(xué)生莫喆瀅說，每節(jié)課都上交筆記本，誰沒來上課就零分，抄筆記連門都沒有，誰都不敢偷懶，這樣既能拉開同學(xué)之間的平時得分，又能直觀地了解到自己的平時分?jǐn)?shù)。
“我蠻喜歡黃老師的課，她特別注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。”2019級傳播專業(yè)學(xué)生魯禹寧認(rèn)為，交筆記雖然是相對硬性的規(guī)定，但有利于督促同學(xué)們接收與吸收課堂知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時讓課堂氛圍更好。
課后贈送手寫書簽 增強學(xué)生課外閱讀興趣
黃春慧老師除了教應(yīng)用文寫作，還開設(shè)普通話水平測試輔導(dǎo)課，以及中外經(jīng)典小說鑒賞課。她所在的人文藝術(shù)教研室，旨在通過開設(shè)人文與藝術(shù)類通史課程，培養(yǎng)大學(xué)生語言表達能力、商務(wù)溝通能力、藝術(shù)鑒賞能力等，從而全面提升大學(xué)生審美情操與人文素養(yǎng)。
為鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書，增強課外閱讀興趣，從上個學(xué)期開始，她自費從網(wǎng)上批發(fā)了一大堆書簽。課余時間，她從授課的中外經(jīng)典小說中摘出自己喜歡的名言，親筆寫在書簽上，再蓋上自己微信昵稱“小飛俠”的印章，結(jié)課時作為一份小禮物贈送給全班同學(xué)。
此舉大受學(xué)生歡迎。2020級網(wǎng)絡(luò)新聞與傳播專業(yè)1班學(xué)生陳詩睿說，黃老師對小說的見解比較獨到，聽后蠻有收獲，當(dāng)時沒想到還能收到她手寫的書簽禮物，很驚喜也很感動。
平時，有學(xué)生在閱讀時喜歡上某一句話，課后就找黃春慧老師預(yù)訂書簽，或者去辦公室找她手寫一份書簽。每次，她都有求必應(yīng)。一份小小的書簽，讓她收獲著為師的自豪、幸福和為師的價值。
“愿你的雙腳成為我飛翔的翅膀”
熟悉黃春慧的師生，都知道她的微信昵稱叫“小飛俠”，個性簽名寫著“愿你的雙腳成為我飛翔的翅膀”。這究竟有什么來歷呢？
黃春慧笑了。她說，“小飛俠”是童話里的一個人物，這個形象是永恒童心、永不衰老、永懷赤子之心的精神象征。她在學(xué)生時代看到這部童話，當(dāng)時覺得特別感動，從此在心中留下深深的烙印。她愿意做每一個學(xué)生心中的“小飛俠”，永遠(yuǎn)年輕，永葆高校教育工作者的初心本色。
關(guān)于個性簽名的含義，她說，每個孩子的成長以及取得的成績，都是家長和老師的精神慰藉。每個學(xué)生就像自己的孩子一樣，那雙小腳踏出的腳印，承載著大人的愛與期盼，我們終究會老去，但還有下一代，人生就是如此，生生不息。
黃春慧老師接近退休年齡，但看上去不顯老，言談舉止間有一份淡定從容，隱約還有童心童趣。她是瑞安人，早年在瑞安師范學(xué)校任教，來溫州商學(xué)院工作后，經(jīng)常開車從瑞安家中往返學(xué)校上課。
上學(xué)期，黃春慧老師的課程安排在周一上午和周五下午。她拖著行李箱上課時，曾偶爾被校領(lǐng)導(dǎo)撞見。校領(lǐng)導(dǎo)以為，周一她是從家里拖著行李箱直奔教室，周五拖著行李箱則是上完課直接回家。
直到有一天，校領(lǐng)導(dǎo)順便問起此事才獲悉原委，甚為感動，“小飛俠”拖著行李箱上課的故事由此在校園里廣為人知。
浙公網(wǎng)安備 33030402000431號