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進(jìn)入期末考試周，同學(xué)們手捧筆記本認(rèn)真復(fù)習(xí)的場景，成為教室、寢室乃至食堂等處的一道風(fēng)景線。其中，一些筆記令人印象深刻，尤其是“學(xué)霸”的筆記。

做筆記是學(xué)習(xí)過程中不可或缺的一個(gè)環(huán)節(jié)，既能鞏固記憶、提煉重點(diǎn)，也能記錄心境、磨煉意志。清晰簡明的課堂記錄，閑時(shí)記下的讀書隨筆，標(biāo)注滿滿的知識點(diǎn)錦集，對于復(fù)習(xí)更是能起到事半功倍的效果。

學(xué)會做筆記，也許下一個(gè)學(xué)霸就是你！下面一起來聽聽學(xué)霸們的“筆記感言”。

20計(jì)本4班 錢佳俊

我個(gè)人認(rèn)為記筆記是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，通過清晰有序、系統(tǒng)條理的筆記，可以有效的梳理、分析課堂所學(xué)知識，同時(shí)鍛煉自己的分析、思考能力。知識和智慧的養(yǎng)成絕非一蹴而就，是從不斷地重溫、思考、探索中來的，而利用筆記快速地概覽、回憶，是促進(jìn)理解、記憶、進(jìn)步的高效方法。期末考試在即，打開一本本筆記，老師所講的重點(diǎn)一幕幕重現(xiàn)，當(dāng)我反復(fù)閱讀時(shí)，筆記幫助我很好的復(fù)習(xí)和回顧了課堂所學(xué)。

20金融本3班 杜晗夢

一直都覺得整理筆記是學(xué)好數(shù)學(xué)的好幫手，這樣使知識條理清晰，記錄重點(diǎn)知識，易錯(cuò)易混點(diǎn)，也方便于期末的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)要復(fù)習(xí)每個(gè)知識點(diǎn)的的定義，先掌握其本質(zhì)。理解記憶每個(gè)知識點(diǎn)的基本公式，然后結(jié)合例題復(fù)習(xí)，最后進(jìn)行歸納總結(jié)使每個(gè)知識點(diǎn)掌握的更牢固。

20金融本3班 丁利影

數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)需要先分模塊把要點(diǎn)整理出來，許多知識在整理的時(shí)候可以對比整理，這樣方便清晰直觀的記憶，也可以在每個(gè)知識點(diǎn)旁寫上例題，方便理解知識點(diǎn)。

20金融本3班 余伊瑤

筆記的作用和意義不只是備忘，更重要的是通過清晰有序、系統(tǒng)條理的筆記，梳理、分析知識、思想和事情，同時(shí)鍛煉自己的思考能力，其更大的作用在于快速、清晰的重溫。在梳理筆記的過程中更能查漏補(bǔ)缺，發(fā)現(xiàn)以往漏掉的知識點(diǎn)并且鞏固已經(jīng)掌握的知識點(diǎn)。

21工管本6班 朱思怡

有計(jì)劃的期末復(fù)習(xí)是取得較好成績的前提，下面就我如何復(fù)習(xí)德法課程考試列出以下幾點(diǎn)：

根據(jù)老師的ppt在書本上劃重點(diǎn)，把一些重點(diǎn)知識抄寫在筆記本上，定期進(jìn)行背誦、復(fù)習(xí)，并對每一個(gè)單元的知識點(diǎn)進(jìn)行歸納整合。

在做選擇題時(shí)，要仔細(xì)閱讀，做完后要把其中出現(xiàn)的相關(guān)知識點(diǎn)在書本中劃出來并理解。

在做材料分析題時(shí)，首先要理解題目問的是什么，其次在題目中劃出關(guān)鍵詞并結(jié)合原理和實(shí)際，最后進(jìn)行整合答案：對于做過的題目，要定期進(jìn)行鞏固。

最后，考試前要保持良好的心態(tài)，要有適當(dāng)?shù)膲毫Γ灰^于敏感，要積極應(yīng)對考試。

20金融本3班 江孟洋

通過記筆記不僅把所學(xué)的知識記到大腦里，而且還能通過手寫的方式把重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，這樣有助于我把所學(xué)的知識融會貫通的運(yùn)用。公式可以整理到一起，方便記憶。細(xì)節(jié)要善用熒光筆、彩色筆，或者其他符號標(biāo)記好。每個(gè)知識點(diǎn)后面都寫幾個(gè)例題，這樣有助于后期復(fù)習(xí)時(shí)，能更好的理解知識要點(diǎn)。

20金融本7班 宋培瑜

筆記是個(gè)人工具，筆記的目在于追求效益，應(yīng)盡量方法簡捷易用，內(nèi)容清晰，不要追求漂亮、完備、強(qiáng)大之類。因此，我在做筆記的時(shí)候會將內(nèi)容進(jìn)行精簡，同時(shí)會用不同顏色的筆將重點(diǎn)突出出來，其次我會抄寫一兩道經(jīng)典例題，加深對定義的理解。在最后復(fù)習(xí)中，我就會先復(fù)習(xí)被我標(biāo)記的重點(diǎn)部分和自己習(xí)題中的錯(cuò)誤部分，這樣就可以實(shí)現(xiàn)更有效率的復(fù)習(xí)。

21計(jì)本6班 王欣燁

筆記一般都是上完課去整理的，在課上一搬整理筆記容易跟不上老師的思路，所以可以記一些重點(diǎn)在課本上對應(yīng)的地方，也可以用手機(jī)拍下，在課下，最好在同天去整理筆記，筆記一般寫下大標(biāo)題和小標(biāo)題，方便后期查看時(shí)能快速定位。標(biāo)題下面就到了概要了，還是有必要稍微了解下這一章或這一節(jié)是解決什么問題。在每節(jié)內(nèi)容下面舉上例子也可以用數(shù)形結(jié)合的辦法，方便后面在不懂定義時(shí)能夠理解進(jìn)去。例題用一種顏色的筆標(biāo)注，重點(diǎn)筆記，也可以用不同的的熒光筆標(biāo)記，能夠加深印象。定期做思維導(dǎo)圖，這樣就不會學(xué)習(xí)了后面的內(nèi)容忘記了前面的內(nèi)容。

21計(jì)本4班 陳怡霖

做課堂筆記的目的，就是將老師和書本的知識轉(zhuǎn)換為自己的知識，在寫筆記時(shí)要做到精，簡，速，在老師講重點(diǎn)或者是自己不懂的地方時(shí)，應(yīng)該放下筆認(rèn)真聽，聽懂了再記，沒懂就留一個(gè)標(biāo)記，課后問。可以在老師轉(zhuǎn)身寫黑板字時(shí)搶時(shí)間記剛才沒記完的，下課間也可以抽出時(shí)間整理。理科的筆記最重要的就是思路，補(bǔ)充公式，就是要簡明扼要，標(biāo)題清晰，可以用短語，圖表，標(biāo)記進(jìn)行速記，然后課后整理補(bǔ)充，每一個(gè)環(huán)節(jié)都很重要！

21計(jì)本4班 周廣濤

剛步入大學(xué)注意力特別容易被瑣事吸引，當(dāng)我在學(xué)習(xí)方法中看到記筆記有助于提升認(rèn)真度時(shí)，便著手嘗試做些簡單隨記，慢慢地我感覺到了記筆記的無窮力量，它把我的注意力牢牢固定在課堂上，讓我能緊跟老師的思路，積極對老師提出的題目做出回答，完成對知識點(diǎn)的第一次淺層記憶，下課后對筆記進(jìn)行全面回顧，達(dá)到再次的深層記憶。好的筆記不僅僅是上課時(shí)老師講的重點(diǎn)知識點(diǎn)、課本重要知識點(diǎn)的濃縮，更為我的期末復(fù)習(xí)提高了效率。

21計(jì)專 李睿

俗話說“好記性不如爛筆頭。”作為一名大學(xué)生，記筆記是學(xué)習(xí)生活中不可避免的重要環(huán)節(jié)，記筆記好處很多，包括但不限于加深記憶儲存?zhèn)渫蹲阶约簩W(xué)習(xí)時(shí)的思想和靈感，鍛煉歸納、搜集、整合能力。此外，記筆記還能擺脫對講義的依賴，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，平時(shí)記筆記時(shí)，盡量順著邏輯來梳理知識點(diǎn)，將知識點(diǎn)串聯(lián)成線、理線成面，這樣對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行線性的梳理，使用時(shí)便能輕松從大腦中調(diào)用。

21工管本6班 金驛玲

在學(xué)習(xí)了這么多節(jié)思想道德與法治通識后，我對整本書的內(nèi)容有了一定的積累。在對課本內(nèi)容的復(fù)習(xí)中，我對照老師的課件以及自己所做的筆記，將自己之前不懂的題目或是做錯(cuò)的題目進(jìn)行了回顧與糾正。在老師的課堂中，對題目進(jìn)行了進(jìn)一步的反思與拓展，這些都對我的復(fù)習(xí)有很大的幫助。

21工管本6班 張湯允

學(xué)期進(jìn)入尾聲，回顧整本書的內(nèi)容難度真的很大，之前記的筆記在此刻就凸顯了作用，老師上課講的重點(diǎn)一目了然，大大減輕了我的壓力，再結(jié)合之前做的章測試，將題型與知識點(diǎn)一遍又一遍的復(fù)習(xí)回顧，能夠及時(shí)查漏補(bǔ)缺，助我取得好成績。