作者:《溫州人品牌工作室》來源:溫州人客戶端時間:2021-05-10 10:07:56
5月3日晚,“溫州家人”三部曲的收官之作——《溫州三家人》在央視電視劇頻道黃金檔開播。連日來,該劇引發了廣泛關注和熱議。作為溫州創業夢想起航地,以商立校的應用型本科高校——溫州商學院多次出現在《溫州三家人》的鏡頭之中。在電視劇拍攝的背后,這所學校與《溫州三家人》又擦出了什么樣的火花呢?
溫州商學院副校長唐若介紹說,《溫州三家人》劇組之所以選擇溫州商學院作為拍攝點,不僅是因為學校優美的生態環境,更重要的是溫州商學院本身就是一所根植于溫州的創業高校,雙方在溫商創業精神方面的探究是非常契合的。作為企業家、創業人才的培養搖籃,這些年學校涌現出了一大批創業成功的代表。《溫州三家人》劇中的男一號及其他創業者的經歷就是溫商院校友創業創新的縮影。
溫州商學院副校長 唐若:
能夠選擇來溫州商學院拍攝,首先說明我們校園是很漂亮的,能夠讓我們的觀眾所喜歡,所以這是我第一個感覺。第二個我想他之所以選擇溫州商學院,可能跟我們溫州商學院的人才培養的理念上面也有一些是相似的。因為我們很多學生也是來自于企業主家庭,來自于創二代,就是在精神的內核上面應該也有一些相似的點。我也感覺到很自豪,也很希望以后有更多類似的一些題材能夠繼續到我們學校來。
《溫州三家人》電視劇劇情中有相當部分內容體現當代年輕人的創業經歷,深入表現他們的精神世界與情感表達。劇中葉子凡、潘小勇、林知夏、曾知秋分別代表著葉家、潘家和林家的新生代,他們對企業的管理模式、經營理念和父輩們有著截然不同的觀點。唐若認為,新老兩代溫商在這種理念的碰撞絕非只是沖突與矛盾,通過教育的方式可以使這樣的碰撞綻放出更浪漫的創業星火。
溫州商學院副校長 唐若:
我覺得其實這兩代人之間并不是存在很大的矛盾,而是出發點的角度不一樣。老一輩溫商是從一窮二白的基礎上面能夠沖破當時的束縛走出去,這是他們給我們留下最深的印象,就是敢闖敢拼敢為天下先。那么今天我們看《溫州三家人》的時候就會發現,我們其實是在找一個平衡的點,也就是說我們既在往前沖,在拼搏事業的時候,我們怎樣又能夠給我們的孩子以一個正向的引導和能量的支持,所以我想也是《溫州三家人》給觀眾最大的點。我想在教育的領域方面,像我們學校其實與劇情有非常相似的地方。因為我們的很多學生也是對父母的創業并不完全的理解,雖然物質上很豐富,但精神上其實還是有很多貧瘠的地方,我們學校其實就是在這個點上面去找一些補充。然后我們的創業教育就是讓我們的學生能夠在實踐當中感知創業的不易,讓他們發現父母親這種財富的積累是經過很長時間的拼搏努力與不懈的,是非常不容易的,讓他領會父母的苦心,所以我想有了這樣就是既提高眼界,然后又能夠讓他們經歷這樣的歷練,我覺得這樣的教育之后,那么孩子對父母一代就會站在他們的角度去看待,所以會更多的理解,有了理解以后,其實親子之間的關系就會更加的和諧。
溫州商學院學術事務部高級主管朱新滿表示,《溫州三家人》選取溫州商學院作為拍攝地之一,也因為學校濃重的學術氛圍和創業氛圍。為了給學生提供更好的創業學習條件,溫州商學院專門成立了國家級眾創空間“溫商眾創空間”,開設了創業教育主課程--VBSE創新創業經營決策實訓課程(溫商夢工廠),嫁接了創業基礎和創業實務的橋梁,構成了學校人才培養的重要環節。還開設了溫州商學院《創業基礎》,課程內容包括創業概述、創業者與創業者精神、創業團隊、創業融資和創業計劃書,采取的是線上線下混合式教學,更好地讓學生“做中學”、“創中學”,在真實的職業環境、真刀真槍的創業實踐平臺上追逐和實現夢想。
溫州商學院學術事務部高級主管 朱新滿:
因為《溫州三家人》的拍攝,實際上它整個劇情里面貫穿就是溫州人的整個創業史,以及我們溫州人這種敢為天下人先、特別能創業的精神,在整個劇情里面貫穿進去的。所以首先它能夠激勵我們的學生去創業。第二就是說我們學校也開了溫商精神導入的課程,其實我們已經把這種溫商精神作為學生培養的一個非常重要的一種素質去做。剛好有這樣的劇情穿插進去了,我覺得對學生來講,以及對我們的課程來講,是一個非常好的一種活生生的素材,活生生的育人的一個案例。有一門課就是在場地里上的剛好取景在這里,我們稱它為創新創業經營決策實訓的課程。尤其是在這個場地里上的這門課,是我們學校創業教育重要一個環節和一個載體,它是嫁接創業理論和創業實務的一個橋梁。因為我們在這個場地里面搭建了虛擬的商業社會環境,然后學生在這個環境里面去體驗創業的整個過程,并且去體驗如何去經營一家企業,體驗怎么樣跟人家進行溝通。同時在這個課程里面,學生學會科學的學者思維,提升了他們的素養和溝通決策的能力。
《溫州三家人》與先后在央視熱播的電視劇《溫州一家人》和《溫州兩家人》共同奏響新時代溫州人勵志奮進的“三部曲”,為溫州增添了一張厚重的文化金名片,構筑了講好當代中國故事的一道獨特風景線。
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