作者:張嫣彬來(lái)源:溫度新聞時(shí)間:2023-11-29 10:48:29
“原以為這就是一場(chǎng)桌游,居然還能測(cè)出適合我的職業(yè)。”剛參加完主題班會(huì)的溫州商學(xué)院城市學(xué)院大一新生紛紛驚嘆不已。近日,該學(xué)院為全體新生舉行了一場(chǎng)別開生面的主題班會(huì),以此幫助學(xué)生進(jìn)行目標(biāo)探索,調(diào)整自我狀態(tài),規(guī)劃好未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活。
班會(huì)課上,輔導(dǎo)員們從“為什么要上大學(xué)”這一問(wèn)題引入,介紹當(dāng)下高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì),強(qiáng)調(diào)在大學(xué)期間要盡早樹立職業(yè)目標(biāo),做好“以終為始”的職業(yè)生涯規(guī)劃。接著,同學(xué)們?cè)谳o導(dǎo)員的指導(dǎo)下玩起了熟悉又陌生的桌游。
每張卡牌的背面都印有不同的職業(yè)以及對(duì)應(yīng)的職業(yè)代碼,同學(xué)們通過(guò)一輪輪游戲,不斷甩出自己最不感興趣的職業(yè),直至留下最感興趣的四個(gè)職業(yè)。然后,把這些職業(yè)以及代碼填到相應(yīng)的表格中進(jìn)行霍蘭德興趣測(cè)試,并將測(cè)試結(jié)果與職業(yè)篩選結(jié)果一一對(duì)應(yīng),從而找出與自己的興趣最匹配的職業(yè)。
游戲結(jié)束后,輔導(dǎo)員激勵(lì)新生要珍惜大學(xué)時(shí)光,將各自在生涯桌游中明確的職業(yè)愿景與大學(xué)生涯規(guī)劃進(jìn)行相結(jié)合,引導(dǎo)大家要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),提升技能,從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的職業(yè)目標(biāo)。
這場(chǎng)寓教于樂(lè)的主題班會(huì)在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中落下帷幕。2023級(jí)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專科3班同學(xué)蔡曾敏情不自禁地說(shuō):“這場(chǎng)班會(huì)有趣又有意義,讓我對(duì)自己的職業(yè)目標(biāo)和大學(xué)規(guī)劃更加明確了。”
據(jù)悉,此次主題班會(huì)是溫州商學(xué)院城市學(xué)院繼“生涯嘉年華”活動(dòng)后的又一項(xiàng)具有很強(qiáng)針對(duì)性的生涯教育舉措,通過(guò)學(xué)生喜愛的互動(dòng)式游戲,讓他們沉浸式認(rèn)識(shí)各種各樣的職業(yè),從而在大學(xué)伊始就確立自身職業(yè)目標(biāo)。
溫州商學(xué)院城市學(xué)院黨委書記陳小玲介紹,經(jīng)前期學(xué)情調(diào)研發(fā)現(xiàn),該院近七成學(xué)生對(duì)未來(lái)表示迷茫或者沒(méi)有系統(tǒng)考慮過(guò)生涯規(guī)劃。針對(duì)此現(xiàn)象,學(xué)院從新生入學(xué)開始便推出生涯探索系列活動(dòng),幫助學(xué)生科學(xué)定位職業(yè)目標(biāo),合理規(guī)劃大學(xué)時(shí)光,同時(shí)由生涯導(dǎo)師和行業(yè)導(dǎo)師定期指導(dǎo),積極行動(dòng)。
(溫度新聞客戶端2023年11月29日)