作者：通訊員 孫韻茹 金玉涵 李博航 楊欣 余麗慧 凌郝童來源：掌上溫州客戶端時間：2024-05-20 15:14:07
5月19日，何子怡收到溫州商學院校辦的消息，學校決定就防“鳥撞”展開一場討論并采取應對措施。
“校長好！我是傳媒與設計藝術學院廣告學在讀的大三學生何子怡，我發現學校有很多透光率非常高的玻璃護欄，護欄周邊發生很多‘鳥撞’事件……”日前，一封特殊的來信投進了溫州商學院的校長信箱里。
校園里至少發生13起“鳥撞”事件
何子怡是一名鳥類愛好者。去年3月，她開始在校園里觀測鳥類活動，并關注到“鳥撞”現象。
何子怡說，“鳥撞”是指鳥類因玻璃透明與反光特性無法辨認出玻璃的存在，從而與建筑尤其是與玻璃窗戶相撞，導致受傷或死亡的現象。“遭遇‘鳥撞’的小鳥，一般軀體完整，周圍沒有血跡，蜷縮在墻角或窗戶的下方。它們多數會死于顱內出血，少部分會出現顱骨的損傷。即使在‘鳥撞’之中幸存下來，傷鳥也會經歷不同程度的角膜潰瘍、頭部腫脹和喙部骨折——在本來就極其消耗體力的遷徙之中，這樣的傷將讓鳥類個體的生存愈發艱難。”
何子怡第一次發現“鳥撞”是在攝影課上。當時，她遠遠地看見地上有一個東西，看起來就像一張落葉。她走近后才發現，這是一只小小的極北柳鶯。“它那么小，那么可愛，卻永遠閉上了眼睛，我捧起它，真切地感覺到一個靈性生命的離開，很痛心。它是撞上走廊護欄的玻璃而死亡的。”
從此，她便開始搜索“鳥撞”的知識，并加入了全國防“鳥撞”行動，成為一名志愿者。她也更加留意學校的“鳥撞”情況。
鳥類活動主要集中在清晨和傍晚。每天早上，何子怡從寢室前往教室的路上，都會掏出便攜望遠鏡，觀測目標樓群的鳥類活動情況。傍晚放學途中，再去巡邏是否有鳥撞事件發生。周末，她經常抽出一個下午觀察校園有沒有出現新的鳥種。據何子怡觀測，校園里的鳥類數量有7目24科35種。
何子怡平時要上課，不可能長時間蹲點觀測。于是，她請大樓的一位保潔阿姨幫忙留意，如果發現“鳥撞”事件就及時聯系她。此前，有一只國家二級保護動物斑脅田雞撞擊玻璃后奄奄一息，同學們將其送至救助站，最終沒能救回來。
最近一次發現鳥撞玻璃是上月22日。當時她接到保潔阿姨的通知趕到現場，發現是一只烏鶇幼崽，身體已經僵直，玻璃上還留有撞擊的痕跡。
何子怡調查發現，目前校園至少已發生13起鳥撞玻璃事件，其中次數最多的是博雅樓二樓玻璃護欄。博雅樓靠近溫瑞塘河，周邊植被茂密，鳥類活動頻繁。
全校師生為“防鳥撞”建言獻策
5月是鳥類遷徙季節，此時將有更多的鳥群飛向北方，穿過棟棟建筑，這意味著“鳥撞”事件發生的概率將大大增加。
“我能不能做點什么？”何子怡想。她花了一天時間寫了一封信，投進了校長信箱。在信里，何子怡分析了鳥撞玻璃的原因，并畫出“鳥撞”高發點的分布示意圖。
她說，鳥類的感官特征和人類不同，鳥類的側方視力強于正面視力。飛行過程中，鳥類常常需要通過扭頭或回頭來提防掠食者、尋找獵物，飛行正方向的視力分辨率反而較低，這使得它們難以有效發現前方的障礙物。此外,鳥類視力對于移動的物體更靈敏，這也讓它們難以注意到前方的致命玻璃。
何子怡還提出玻璃護欄防鳥撞改造建議：在玻璃外側加上間隙不超過5厘米的圖案，就能讓鳥類更容易發現玻璃屏障，從而降低建筑的“鳥撞”風險。因此，可以用張貼點狀或條狀貼紙、懸掛網繩、張貼磨砂玻璃貼紙等手段，對建筑進行防“鳥撞”改造。
此事引起了全校師生的關注，師生紛紛提出各自防“鳥撞”的措施。
“使用磨砂材質的玻璃，是否可以做到不讓鳥類誤判？”
“能不能開發一種透明軟墊的產品，減少鳥撞時的沖擊？”
“或許可以在玻璃墻上融合超聲波技術？”
“發動全校同學，一起給走廊的玻璃護欄畫畫，既科普了防鳥撞知識，又可以讓同學們參與進來。”
該校新聞中心負責人提議，或許可以把護欄改造成防鳥撞知識科普護欄，甚至可以把學校附近觀測到的鳥類照片貼在玻璃護欄上，“鳥兒和我們一起生活在美麗的校園里，也是我們的一份子，應該關心呵護它們。學生能留意到鳥撞事件并提出建議，體現了溫商學子對生命的尊重和對生態的關注，傳遞高校的人文關懷以及對人與自然和諧共處理念的實踐。”
這位負責人表示，后續學校將綜合師生意見，制訂可行性方案，讓學校的玻璃護欄變得更友好，為鳥兒飛翔導航。
溫州其他地方是否也有經常被“鳥撞”的場所？對于防“鳥撞”你有什么好建議？歡迎市民朋友向本報新聞熱線88868886反映和參與討論。
（掌上新聞客戶端 2024年5月20日）
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