發動全體在校生，連續三年為浙江省90個縣(市、區)90條母親河做“體檢”，得出的民間版水質報告曾獲省委書記夏寶龍的肯定。記者獲悉，在近日落幕的第十四屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽中，溫州大學城市學院葉旻潔等6位同學的作品《“綠水青山”與“金山銀山”的兼容性研究——基于浙江省90個縣市經濟發展和水資源保護的調查分析》，從783件決賽作品中脫穎而出獲一等獎，是浙江省高校經濟類作品中唯一的一等獎，實現了溫州大學建校以來在該項賽事上一等獎的歷史突破。
與名校學子同臺競技
“挑戰杯”系列競賽始于1989年，由共青團中央、中國科協、教育部和全國學聯共同主辦，被譽為中國大學生科技創新創業的“奧林匹克”盛會，是目前國內大學生最關注最熱門的全國性競賽，也是全國最具代表性、權威性、示范性、導向性的大學生競賽。
“挑戰杯”系列競賽在中國有兩個并列項目，一個是大學生課外學術科技作品競賽，另一個是大學生創業計劃競賽。這兩個項目的全國競賽交叉輪流開展，每個項目每兩年舉辦一屆。
本屆“挑戰杯”，吸引了全國2000多所高校200多萬大學生參與。經過層層選拔，有528所高校（含香港高校7所，澳門高校3所）、1569件作品（含香港高校58件，澳門高校11件）參加國賽初賽，其中318所高校的783件作品進入終審決賽。
據溫州大學城市學院黨委副書記范茂盛介紹，783件作品中有71件是經濟類作品，其中僅有5件作品由專家直接推薦向全國高校公開答辯展示，溫州大學城市學院是其中之一，更值得一提的是，葉旻潔等6位同學與來自北京大學、廈門大學、中國人民大學、南京大學、上海財經大學等名校學生同臺PK，取得這樣的成績實屬不易。
溫州大學城市學院黨委書記、副院長周東表示，作為一所地方商科類院校，該校在學科建設、專業設置等方面，具有鮮明的地方特色，特別是商科學科師資在全國同類院校中都屬于佼佼者，這次在全國挑戰杯比賽中取得優異成績是一個很好的證明。“我校一直秉承‘成長會做人，成才會做事’的育人理念，把學生實踐能力、創新創業精神和社會責任感的培養放在首位，致力培養高素質應用型人才，為地方經濟發展作貢獻。”
作品聚焦“五水共治”
葉旻潔等6位同學此番的獲獎作品，還要從兩年前溫大城市學院發起的一次學生志愿活動說起。這場名叫“匯集家鄉水，同結環保心”的活動始于2013年5月，利用溫大城院學子來自全省各地的優勢，發動他們在五一小長假回家時走訪錢塘江水系、甌江水系等省內八大水系，每年在同一時間、同一地點、用同一容器采集帶回90份家鄉水樣本。
緊接著，把這些母親河水樣送到溫大實驗室，在專業老師的指導下，對外觀、氣味、PH值、氨氮含量、磷酸鹽含量、溶解氧數量、高錳酸鹽指數以及六價鉻的數據進行科學分析，最終得出民間版的浙江省水質檢測報告。
“我們這次的參賽作品，就是以為母親河做‘體檢’的活動為基礎的。”葉旻潔說。她所在的6人團隊通過水質檢測報告，結合當地人均GDP來研究經濟發展對水環境保護的影響，利用問卷調查、實證研究等形式得出浙江省各縣（市、區）經濟發展水平和水質污染程度存在M型關系，并選取磐安縣、慈溪市、桐廬縣3地五水共治典型案例進行專業分析，為我省實現“綠水青山”和“金山銀山”雙豐收提供政策建議。
葉旻潔告訴記者，活動開展期間，他們曾給省委書記夏寶龍寫了一封信。“給書記寫信，只是想表達大學生參與‘五水共治’的意愿與心聲，沒想到書記還真回信了。他在信中鼓勵我們要把這一活動堅持開展下去，這也堅定了我們做這一參賽課題的決心。”
答辯現場考驗能力
談及在廣州舉行的為期一周的決賽環節，葉旻潔坦言充滿挑戰。“11月17日上午，我們的作品《“綠水青山”與“金山銀山”的兼容性研究——基于浙江省90個縣市經濟發展和水資源保護的調查分析》，在專家的推薦下進入公開答辯。答辯現場一共4個評委，每個作品只有15分鐘，時間非常緊張。”
葉旻潔說，她先用8分鐘時間通過PPT向評委簡單介紹了他們的作品，剩余7分鐘則是接受評委們的現場提問。“大概問了七八個問題吧，有讓你舉例說說五水共治在浙江取得的成效、做這個課題項目花了多少資金、怎樣來減少數據誤差等等。”
葉旻潔來自溫大城院金融分院，是經濟學專業一名大四學生。身為學校團委副書記兼志愿活動負責人的她盡管平日里身經百戰，但站在“挑戰杯”這樣的全國性舞臺，也是倍感壓力。“我們的對手很強，但我們的題材優勢也很明顯，整場比賽講究的是團隊協作能力，當然對個人口才的鍛煉、應對能力的培養也是一次難得的機會。”
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