作者：來源：信息服務中心時間：2024-12-16 10:55:26
近日，我校在數字技術賦能教育教學領域捷報頻傳，喜訊連連。一方面，我校申報的案例在全國首屆數字教育示范案例征集活動中成功入選特色案例；另一方面，在浙江省高校教師教育技術成果評比中，我校四項優秀成果脫穎而出，斬獲佳績。
入選全國首屆數字教育特色案例
2024年“新質·引領·賦能”
11月26日，中國教育技術協會公布了“新質·引領·賦能”首屆數字教育示范案例征集活動入圍案例。我校信息服務中心申報的案例《數智融合的“四環四數”高校教師數字素養提升計劃》成功入選特色案例。這一榮譽不僅是對信息服務中心團隊辛勤付出的肯定，也是對我校在數字化教育探索和創新方面的認可。
本次活動自啟動以來，得到了各級各類院校、教育主管部門的積極響應，活動覆蓋全國31個省份的1000多所院校。經院校申報、專家論證等環節，確定首批標桿案例107個、優秀案例181個、特色案例311個 。在此次評選中，溫州僅有兩所高校的案例成功入圍。
《數智融合的“四環四數”高校教師數字素養提升計劃》案例創新性地設計了包含“測評-培訓-評估-反饋”四個實施環節和涵蓋“數字意識-數字知識-數字技術-數字應用”四類培訓內容的教師數字素養提升方案，開發了基于低代碼平臺的“教師數字素養智能測評工具”，上線了多學科交叉的“高校教師數字素養提升課程”，建立了支持數字化教學的“多模態教學資源庫”。案例具有數智融合、閉環管理，精準測評、應用驅動，持續評估、實時反饋的鮮明特色，助力提升我校教師的數字素養水平，為學校教育數字化發展與數字化教學創新提供有力支持。
教師教育技術成果評比4項獲獎
12月11日，浙江省高教學會教育技術分會公布了2024年浙江省高校教師教育技術成果評比結果，我校在本次教育教學成果獎評選中喜獲佳績，共有4項成果獲獎，其中二等獎1項，三等獎3項！
浙江省高校教師教育技術成果評比活動由浙江省高教學會教育技術專業委員會舉辦，面向全省高校，旨在促進優質教育資源共建共享，提升教師信息化技術應用能力和信息素養。
一直以來，我校高度重視推動數字技術賦能教育教學改革，致力于加強優質數字化教學資源建設，提升我校教師的數字素養和數字技術應用能力。未來，學校將持續加強數字化教育教學改革與創新實踐，充分發揮數字技術在教育教學改革和人才培養中的支撐作用，探索數字技術與人工智能賦能教育教學新路徑，不斷提高人才培養質量。
（信息服務中心 2024年12月14日）
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