作者：來源：新聞中心時間：2024-12-17 16:13:54
請校友企業家當“老師”，校、院領導以及系主任與專業負責人當“學生”，由人才需求側向供給側提出意見建議——12月14日下午，我校邀請一批優秀校友企業家舉行懇談會，共商人才培養模式改革，探討如何改進和完善現行學生評價機制，找準人才供給側和需求側的有機結合點，進一步提高人才培養質量。校黨委書記周湘浙、執行校長趙玻、副校長白彥、校長助理胡江出席會議。
懇談會上，各位校友企業家踴躍發言，圍繞“進一步提升人才培養供給側和用人單位需求側匹配度、推進創業人才培養、改進和完善學生評價的標準和方法”三個方面，并結合自身從事的創業領域，如制造業、服務業、進出口貿易業等分享各自見解，為母校發展建言獻策。
溫州校友會會長、上海恒特電子科技有限公司總經理、2002屆校友王玨建議，母校要著重培養學生適應環境能力、心理建設能力和團隊協作能力，培育能抗壓、善溝通、重實干的高素質人才，精準高效地表達自我、輸出價值。2008屆校友、浙江嘉豐金屬制品有限公司總經理全炳良直言當前就業市場供需失衡現狀，建議母校在教育教學中要助力學生清晰認知自我與市場，提升解決問題能力，特別是持續提升學習力，充分實現個人價值與社會價值的有機統一。
周湘浙聽取各位校友企業家發言后指出，學校始終把人才培養質量放在首位，這不是口號而是發自內心的需求。用人單位需要學校培養什么樣的人才，校友企業家最有發言權。接下來，各學院要主動對接，咨詢請教，細化落實，并邀請更多校友企業家參與專業建設，持續改進人才培養方案。他表示，今天只是開了一個頭，下次要專題討論，希望校友企業家深度介入專業建設，從需求側角度向供給側提出意見建議，進一步提升專業建設水平和人才培養質量，通過“反向設計、正向施工”，促進“招生-培養-就業”一體化。
執行校長趙玻為參會校友企業家頒發創業導師聘書，并合影留念，希望大家充分運用自身以及行業資源，盡心盡力為母校人才培養模式改革貢獻智慧和力量。
懇談會之前，來自上海、廣東以及杭州、寧波、溫州等地20來位校友企業家先后參觀了愛心教育館、創業教育館、藝術教育展示廳等。大家回到闊別已久的母校，看到校園發生翻天覆地的變化，難掩激動之情，紛紛表示“很自豪”。
各二級學院院長、分管教學副院長、分管學生工作副書記（助理），部分系主任、專業負責人，相關職能部門負責人等參加會議。
校友發言觀點摘要（按照發言先后順序）
王玨 上海恒特電子科技有限公司總經理
當今企業對優質人才有著大量需求，而選拔優質人才的關鍵即能否為企業提供價值。此外，用人單位特別重視員工對企業環境的適應能力，以及團隊協作溝通能力、腳踏實地的品質、良好的心理承受能力。
全炳良 浙江嘉豐金屬制品有限公司總經理
當下大學生面臨就業困境，另一方面大學生實操匱乏、綜合能力遠低于市場需求。為此，大學生需精準定位自我，緊跟行業趨勢，主動投身社會實踐積累經驗，培養持續學習能力與解決問題能力，確保野心與能力相匹配。
周凱 溫州尚和人力資源有限公司創辦人
在企業發展過程中，員工能否為企業創造價值是關鍵所在。應屆畢業生存在諸多不確定性因素，其成長培養的能力與企業需求是否契合難以預知、能否持續穩定在企業就職存在變數、服從性是否能達到企業的硬性要求無法確定，這些都給企業在應屆畢業生的選拔與培養上帶來了挑戰。
林文禮 浙江興得互聯科技有限公司總經理
大學生首先應當對所處行業的競爭力有清晰的認識，以便更好地規劃自身的職業發展路徑。同時，學校應不斷健全學生的評價體系，鼓勵學生廣泛體驗不同學科領域。學生更要充分發揮自主性，積極主動探索適合自己的發展方向。
廖曉亮 浙江黑貝新能源有限公司總經理
學校應當致力于培養學生的特長，重視學習自主性與做事責任心的養成，并幫助他們端正面對失敗的態度，從而促進其全面發展與成長。
龔凱東 寧波甬初品牌管理有限公司總經理
從企業角度看，年輕人鮮活的思想可以助力企業創新發展。學校作為供給側應高度重視實踐教學環節，持續深化產教融合模式，為社會培養更多高素質應用型人才。
胡琛杰 寧波鑫達杰電器有限公司副總經理
學校應聚焦新時代復合型人才的培養方向，改進人才培育模式，突破書本知識的局限，著力培養學生綜合能力與實用性技能，強化實踐運用能力，以更好地滿足社會發展需求。
陳勛 浙江日新印刷包裝有限公司總經理
為更好契合社會發展需求，學校首先要確定企業所需人才特質以及培養方向，其次要重視學生對于知識的學習，更要加強情商教育，著重培養復合型人才，講究跨學科、多元化的培養模式，引導學生將所學知識有效運用到實際當中。
董大威 浙江甌匠建設有限公司總經理
教育應以人才培養為核心，一方面在教學中適當穿插挫折教育幫助學生調適心態，另一方面避開與成熟企業競爭而開辟新賽道，同時建立新評價機制并加強實習銜接，以此提升教育成效。
任文東 杭州立動文化創始合伙人
學校要將理論知識與實際運用相結合，讓學生真正掌握技能的核心要點和實際操作技能，實現實操大于理論。同時，從企業需求型人才著手培育學生，并在專業課程設計上，幫助學生解決就業與企業招聘的相互匹配問題。
孔令建 佛山市睿豐自動化儀表有限公司董事長
學校需要著重對學生進行德行培養，積極促進母校優秀企業家畢業生與母校形成良性循環，并不斷加強人才培養工作，提升教學質量。
冀鏑 溫州市嘉知諾專利代理事務所總經理
鼓勵學生創業但不鼓勵盲目創業，學校應考慮家長對孩子順利接班家族企業的期望。同時，學校也要加強培養學生的抗壓能力，讓學生在面對問題時能從容淡定地解決。
謝旭東 溫州交運特來電新能源有限公司總經理
學校需強調職業生涯發展規劃課程的重要性，推薦學生進行人格測試，以便了解自身類型和適配工作，讓學生根據自身技能與素質相關特性來考慮專業和行業。學校也應科學分類進行適合教育，在學生遇到困難時要強調自律與自驅。
桑方儒 中建電力建設（浙江）有限公司總經理
企業用人的核心是價值，學校要加強培養學生的價值意識。此外，要培養復合型人才所需的溝通協調、獨立思考和解決問題的能力。學校要堅持加強學生的心理建設，引導學生將對某方面事物的熱愛遷移到對工作上的熱愛。
黃小春 溫州市曉村鴿鞋業有限公司董事長
目前企業對長期工作的員工在性格、信心、情商、興趣愛好方面都有相應的需求，并且公司在招聘時會看重學生的綜合能力。學校應根據這些實際情況，加強對學生的培養。
姚吉昌 寧波普特世進出口有限公司總經理
學生除了認真學習專業課程外，還要著重培養自己的毅力，加強技術互通共享能力，讓自己成為認真負責、辦事靠譜的高素質人才。此外，未來在面試時，務必留意要給公司留下穩重、踏實、靠譜的印象。
陳躍川 浙江冠川食品有限公司董事長
學校要為學生提供實踐機會與更多提升的平臺，讓學生在實踐中成長。同時，既要做好服務學生的工作，又不能一味地順從學生，要引導學生適應社會，培養其獨立面對社會的能力。
趙之甲 杭州孔鳳春化妝品股份有限公司總裁
學校后續還需加強校企合作的方案，為學生提供更多實踐機會，增強學生實踐能力。另外，學校要進一步提升學生書本外的能力，尤其要關注技術和市場方面的變化，明確需求、加強交流。
（新聞中心 2024年12月14日）
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