數智財商產業學院中心
（一）財商人才培養中心
財商人才培養中心作為財商產業學院人才培養體系建設與發展的執行機構，管理多方共同參與數智財商產業學院辦學專業設置建設、人才培養方案制定、課程內容建設、專業招生等重大環節當中，有效推進人才培養任務的實施、運行、評價等事項的有序開展。該中心主要承擔人才培養體系戰略規劃的制定與執行，確保專業設置與市場需求、產業發展緊密銜接，人才培養方案精準匹配崗位技能與職業素養。同時，該中心負責融合理論與實踐，引入行業前沿知識與技術，構建豐富多樣的課程體系，以及負責招生計劃的制定與實施，開展招生宣傳、咨詢和錄取工作。通過全方位、多層次的管理與協調，從而有力推動數智財商產業學院人才培養任務的高效實施與持續優化。
（二）行業教師發展中心
行業教師發展中心作為財商產業學院教師發展和科研服務的執行機構，管理多方共同參與到數智財商產業學院師資隊伍建設當中，通過“引企入教”與“教師進企”雙向機制，打造高水平的雙師型教學團隊。行業教師發展中心負責教師培訓與發展平臺的構建，定期組織教師參與企業實踐，使教師能夠及時了解行業最新動態和技術發展，并將這些知識融入教學內容中，從而提高教師教學的實踐性和前瞻性。此外，行業教師發展中心負責教師科研項目的資金支持、技術指導和市場渠道，幫助項目孵化成長，并舉辦學術研討會、講座和論壇，促進教師之間的學術交流和合作，為教師提供與企業合作開展科研項目的機會，促進科研與實際應用的結合。行業教師發展中心也致力于促進科研成果轉化，將學?？蒲谐晒c企業需求有效對接，加速科研成果轉化，推動地方經濟發展。
（三）產教融合拓展中心
產教融合拓展中心作為財商產業學院實習基地建設和實踐教學的執行機構，管理多方共同參與到數智財商產業學院實踐平臺建設當中。產教融合拓展中心致力于搭建校企合作的橋梁，建設集教學、實訓、科研、競賽于一體的綜合實踐基地，為學生提供真實的職業環境與技能鍛煉機會。把學校辦進企業、把車間搬進學校，專業教師既是教師又是師傅，學生既是學生也是員工，提升學生就業所需職業能力、職業素養的優質實訓環境。通過校內、校外實訓基地的交替教學來實現技能訓練與能力培養，為企業量身打造急需人才。同時，該中心負責協調財商產業學院畢業班學生到相關基地企業的就業機會。
（四）財商思維教育中心
財商思維教育中心作為財商產業學院企業家公益培訓和校友會構建與運營的執行機構，管理多方共同參與到數智財商產業學院企業家賦能建設當中。該中心以經營、思維、認知、管理等提升為核心，負責企業家公益課堂、沙龍等定期舉辦，為民營企業家賦能，課程主要涵蓋政策、法律、金融、環境、財稅、營銷、經濟、管理、HR等眾多領域，指導企業家掌握各類風險防范化解辦法。同時，該中心負責邀請與小微企業發展密切相關的政府職能部門領導、知名學者、教授、法官、律師、稅務師等專業人士作為主講嘉賓。并且負責構建“財商學院校友會”并且聯合校友企業成立“創業基金”，助力溫州商學院大學生就業創業，打造民營企業人才孵化器。
（五）數智發展風控中心
數智發展風控中心作為財商產業學院“企業醫院”構建與運營的執行機構，管理多方共同參與到數智財商產業學院建設當中。該中心負責建設“企業醫院”，組織溫州商學院專家、財政領軍人才、行業專家等對民營企業發展存在的管理問題、經營風險，財稅風險、人力風險、二代接班難、風控預防和新質發展等進行問診，發揮專家作用提供切實可行的高效解決方案、提效工具等，通過咨詢式門診幫助企業高質量發展，重點是針對“兩個健康”戰略內容進行高效賦能。
（六）生態融合服務中心
生態融合服務中心作為財商產業學院政校企行風險智庫構建與運營的執行機構，管理多方共同參與到數智財商產業學院智庫建設當中。該中心負責協調政府、高校、企業、行業協會多方合作打造財商產業學院AI風險大模型智庫。該中心緊貼溫州市“兩個健康”發展規劃，圍繞企業合規、經營及數字化發展，規劃數字化轉型路徑，并融合數字技術與風險管理需求。通過跨部門協同，設計貼合實際業務需求的風險管理應用場景規則，并建立健全的大數據平臺，加強數據共享。
（管理學院 2025年2月26日）